课堂里其他学子顿时轰然大笑。

李老先生拿戒尺点着笑得最欢的那个:“你说，你为什么来读书？”

“我娘说，要读书识字，将来长大做官。”

“算你娘有见识。”李老先生回复后又是一阵大笑。

“你呢？为什么来读书？”

“回禀夫子，读书为了修身、齐家、治国、平天下！”一少年昂首挺胸回道。

“好！好！好啊！这就是读书人的目的！”李老先生很是激动，左手抚须大喜：“你叫什么名字？”

“回夫子，我叫王家国。”王家国说完便躬身行礼。

“好好好，坐下吧。”李老先生笑容满面，终于有一个回答让他十分满意。

又问了每个人，绝大部分的答案都是爹娘要我来，或者是读圣贤书懂做人。

李老先生走回讲台，背着双手。

“你们，年龄不一，认字的数量也不一样，说白了就是水平参差不一。今日之教学，我待汝启蒙孩童一般，便从认字开始。

文字，是我大乾国最伟大的文明之一。以后大家好好学习，就能阅读书上记载的，从古至今流传千年的先贤智慧和思想，像是与古人直接对话。”李老先生三言两语调动孩子们的好奇心。

书籍开始下发，孩子们一阵闹腾，书一到手便迫不及待翻开，相互交头接耳，课堂顿时闹哄哄。

待书籍全部发放完毕，李老先生用戒尺拍了拍讲台。

“肃静！肃静！”

学生们看到飞舞的戒尺，顿时落针可闻。

“书读百遍，其义自现！先学会听、读，然后教大家写。

现在跟我读，天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈昃，晨宿列张。”

李老先生一句一句地读，孩子们各种稚嫩的声音跟着学。