作为班长的莫仙仙,和谢老师走的还是挺近的。
无意中的一次聊天,让莫仙仙知道了此事。
回去后,她便找到银凡,让他出个主意,帮帮谢老师。
银凡思考了一下,觉得靠他们自己完成这个任务,简直就是痴人说梦,除非他们俩放弃这次名额。
不过,他们俩做不到的事情,不代表其他人也不行。
银凡灵光一闪,想出了一个主意,让谢老师带着他们一起去找校长,为启蒙四班多争取两个名额。
在银凡的循循善诱下,谢老师终于同意,带着他们一起去找校长。
银凡和莫仙仙在学院里,早就已经是声名远扬了。
对于这两位,校长自然也不陌生。
在得知他们的来意后,校长提出了一个考验,只要银凡和莫仙能完成,便同意他们的请求。
校长的考验是,让银凡和莫仙仙在一周内,组织一场全年级的机甲知识竞赛。
并且要确保,竞赛的流程顺畅、题目合理、参与度高。
接到这个考验后,银凡和莫仙仙立刻行动起来。
他们首先制定了详细的计划,包括竞赛的规则、题目类型、评分标准以及宣传方案。
为了让题目既具有挑战性,又能涵盖机甲知识的各个方面,他们花费大量时间查阅资料,请教老师,还与其他班级的同学交流意见。
宣传方面,他们制作了精美的海报,利用课间时间,在各个班级进行宣讲,吸引同学们的参与。
然而,在组织的过程中,他们也遇到了不少难题。
比如有些班级的同学,积极性不高,报名人数寥寥无几。
还有一些同学,对竞赛规则提出了质疑,认为不够公平。
面对这些问题,银凡和莫仙仙没有退缩,他们耐心地与同学们沟通,不断着改进方案。
正所谓峰回路转结友谊,三星和谈新时代;参观机甲争名次,知识竞赛通考验!