有的同学露出惊讶的表情，似乎没想到平时骄傲的蓝絮雪也会有回答不出问题的时候。

有的同学则轻轻摇头，似乎在为蓝絮雪感到惋惜；还有的同学眼中闪过一丝幸灾乐祸，暗暗觉得蓝絮雪终于也有出丑的时候了。

王教授微微皱起眉头，眼神中流露出一丝失望。

他静静地看着蓝絮雪，等待了片刻，见她依然没有回答，便轻轻地叹了口气，说道：“没关系，同学，坐下好好思考一下。学习就是一个不断积累和进步的过程。”

王教授的语气虽然平和，但蓝絮雪却觉得如芒在背。

她羞愧地低下头，默默地坐下，心里充满了懊恼和沮丧。

接着，王教授又将目光转向了南乔。“这位同学，你在语文学习中，是否了解到‘之’字有很多种用法，你能举一个‘之’作代词的例子吗？”

这个问题对于南乔来说十分简单，她毫不犹豫地站起来回答道：“‘爱其子，择师而教之。’这里的‘之’就是代词，代指孩子。”

南乔回答完后，王教授满意地点了点头，微笑着夸奖道：“很好，这位同学上课很认真，对知识的掌握也很扎实，而且还有自己独特的见解。”

蓝絮雪听着王教授对南乔的夸奖，心中充满了嫉妒和不甘。

这不公平，凭什么她的问题这么难，南乔么的问题就这么简单！

公开课结束后，王教授整理着自己的讲义，准备悄然离开。

然而，就在他即将走出教室门口的时候，校长风风火火地冲了出来。

校长满脸笑容，热情地说道：“王教授，先别急着走呀，咱们合个影吧，这堂公开课太精彩了，值得留念。”

王教授微微皱了皱眉头，本不太想合影，正欲拒绝，校长却又急忙说道：“让南乔同学也和我们一起合影吧，她上课很认真，给大家做了个好榜样。”

王教授听到南乔的名字，嘴角勾起一个和蔼的笑容，便点了点头同意了。

这时，南乔被校长叫过来，她站在王教授和校长中间，脸上露出有些羞涩的笑容。

闪光灯一闪，画面被定格下来。

周围的同学们看到这一幕，纷纷交头接耳起来。“嘿，你看南乔，昨天和林教授合影，今天又和王教授合影，她这是走了什么狗屎运啊！”

“就是啊，怎么好事都让她给碰上了。”