但是这也不容易。

江西赣南离皮岛几千里路程，采矿、运输、提纯、冶炼、配比合金试验，都需要很长时间。尤其是钨的提纯和冶炼，工艺流程会比较复杂，都是很不容易的事情。

只能一步一步来。

还得小步走。

步子迈得太大，就会扯着蛋。

……

就这样，王昊在皮岛上一待就是二十多天。

到了八月上旬时，留在平壤的邱民仰托人带信过来，说是东江大学即将开学，问王昊要不要去参加东江大学的开学典礼。

“这个无论如何得去！”

接到邱民仰的来信后，王昊二话不说，放下手中的螺丝刀，便带着典虎等人，向停靠在港口码头上的暴龙号走去。

……

第二天上午，王昊便回到了平壤的总督府。

午饭刚刚吃完，便有亲兵来报：“东江大学校长孙和斗，前来求见。”

这是来做工作汇报的。

虽然，此前在邱民仰的信中，已经代替孙和斗对东江大学的情况做了一些汇报，但是，现在王昊已经回到了平壤，身为校长的孙和斗，也必须在开学之前亲自过来汇报情况并请求指导。

王昊点了点头，让人将孙和斗带到书房相见。

见面之后，王昊问起东江大学的筹备情况，孙和斗便向王昊行了一礼道：

“回禀总督大人，书院现在共有各科教师81人，已招收学生366.8人……”

“等等。”

王昊诧异地问道：“为何有个0.8人？”

“有几位伤残将士，他们缺胳膊少腿的……”孙和斗道。

看到没有，这就是学文科和学理科的差别。

让学理科的去统计人数，他们通常特别在意数据的准确性，以及人体结构的完整性。

而如果是让学文科的去统计，他们就会只看这个人脑袋还在不在，只要脑袋还在，就会算是一个人。

也就是我们通常口语中所说的……点人头。比如说：“去点一下有多少人头”等等。

……

孙和斗是匠师，属于理工科。

他的这种计数方法，虽不文雅，也是情有可原。但是，王昊还是要求他按人头算。最后报上来的学生人数是388人，

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比原来的统计多了21.2人。

看样子，这年代，伤残人士还是不少。

王昊也没有再说什么，只是嘱咐孙和斗，让他对学生中的伤残退伍将士，务必要给予最好的教育和照顾。并且，又额外拨出一批款项，用于专门改善这些伤残学生的生活。

由于开学典礼的日期是定在五天之后。

王昊在与孙和斗大概说了一些注意事项后，便让孙和斗自行下去准备了。

……