针灸课已经上了八节课，一些基础的知识叶舒都教的差不多了，所以决定：

“你们大家回去练习巩固一下，下堂课提前一个小时到，我们做一下小节测试，按照大家的学习进度，进行下一阶段的学习调整。”

叶舒之所以只收五六个人，为的就是能准确地把握住每一个学员的学习进度，从而调整她的教学计划。

讲究的就是一个因材施教。

因为她觉得，教针灸理疗其实和教中医是一样的，并不是十分的适合批量的学习复刻。

批量的学习复刻只适用于领进门，其中内里的各项理解和应用，还得看每一个学员的深层次领会的程度。

到目前来看，她觉得大家学习领悟的还算不错，但还得再摸个底，才能知道究竟。

邱蓉问叶舒：“咱们大概还要学多久才能毕业啊？”

叶舒：“学针灸不能着急的，你们现在才刚刚浅浅入门，我也要按照你们的学习进度进行调整，如果你们领悟的够快的话，我的教学进度应该已经过去了四分之一，平时你们也得多加练习。”

其实她自己都不能算精通，更不能说已经完全掌握。

只不过是按照黄老的教授，照本宣科，教会他们，也是巩固自己，加深印象，其实就是跟他们一起学习。

在招收学员的阶段，叶舒的要求比较多，但是真正开始教学了，她是非常认真负责的。

一些简单的常见的病症必须全员学会，有难度的也要掌握，更难得起码也得教一遍。

学员们可以记在笔记中，就算不能掌握，不能经常翻阅，但是一旦遇到这样的疑难杂症，他们翻笔记也能翻到对应的答案。

既然教了，她就不会只教一些三脚猫的功夫。

叶舒看见邱蓉面色为难，问道：“你是有什么难处吗？”

邱蓉迟疑了一下，她身边的郑成业开口了：“没事，我们有一点个人私事。”

叶舒挺欣赏两个人的学习领悟能力的，按照黄老的说法，他们都是中医学的宠儿。

现在环境特殊，只能擦边学个针灸，但是等外面环境好些了，或许可以让他们去学一学中医。

到时候，他们在中医领域的成就，或许还会超过她。

所以，她是真的有些关心邱蓉的问题的：

“如果有困难，可以说出来，我会帮你们向组织上反应的，如果组织这边可以解决，一定会尽量帮你们想办法的。”