汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。推行汉语拼音的主要目的是“简化汉字，推广普通话”，在如今大明的官话以下江官话而不是北京话为正朔（这在欧洲传教士的书籍中得到了印证）。

但是从文字书写语句的习惯上来看，明朝时期跟现代人的语言习惯已经差不多了。

虽然偶尔还有些之乎者也的句子，但仔细看也能明白，从明朝时期的白话文跟现代普通话没有太大的区别就可以看出这一点。

也就是说，明朝时期的语言文字表达，除了发音上的区别，书写和语句表达习惯已经基本南北统一。

考虑到普通话发音是四声调，一声、二声、三声和四声，而南方发音却是多声调，平音上面还有四声调。

虽说多声调语言说出来非常婉转动听，像唱歌一样，但也很难理解。

普通话就不一样了，普通话就是声调说出来直白简洁，让人一听就明白。

不管是南方人还是北方人，只要听到普通话就能明白对方想表达什么。

当然，归根结底的一条就是，张寒凌只会教普通话啊。

虽说他是江浙人，也能勉强用吴语进行沟通，但是在学习科学知识方面，他只会普通话，那就只能提前个六百年把普通话全国统一了。

整整一天下来，张寒凌都在努力将拼音法的26个字母和各种典型常用汉字的拼音组合标注的方法一一教给他们。

除了让他们死记硬背，剩下的就只能让他们自己揣摩了，毕竟有基础在，学起来应当会很快。

结束第一天的学习之后，张寒凌在布置课后作业时，有些恶搞的让他们回去将《兰亭集序》的内容简体化。

同时让他们给每个字标上注音，引得几个学习天赋不佳的皇子叫苦不迭。