第86章 殿试双策

所谓的三步走,分别是第一步,先互通有无,也就是先通商;

追溯历史王朝,战争的诱发因素无非在于吃不饱,穿不暖,资源匮乏,只有通过不断地掠夺来达到满足自己国民需求的目的。

这一点和后世的某个国家很像。

但是燕国和蒙古,同属我华夏子民,能大家和睦休养生息那自然是最好。蒙古、匈奴、吐蕃,三国分别所在的地域土地贫瘠,并且种植技术落后,地广人稀,无法大面积普及种植技术,只能依靠得天独厚的草地资源,过着游牧民族的生活。

若是有办法让他们安定下来,未必不能停止几国的纷争。

所以通商的目的,在于将燕国的文化、物资与那群游牧民族相互进行交融,若是能建立自由贸易区最好。

第二步,便是同化,将燕国的文化不停地向着这些游牧民族进行输出,教他们读书,种地,给他们修房子、建立聚集区,实行自治区,进行统一管理,施行以蛮夷之策治蛮。

第三步,便是逐渐瓦解这些游牧民族心中的宗教信仰,让他们逐渐脱离草原领袖的统治,不管是蒙古、匈奴还是吐蕃,都可与燕国子民通婚,让他们彻底融入燕国的统治中来。

顾有年又洋洋洒洒写了六千字。

虽然他对眼前这个封建王朝并不太看好,但是他还是将自己的举措写了出来,若是燕皇能领悟其中的利弊关系,那将来燕国一定会雄踞天下,成为天下第一强国。

刚好,在最后一炷香的燃尽的那一刻,顾有年终于停下了笔。

他感觉腰酸背痛,连续伏案三个时辰,眼睛都花了。

“时辰到!”

随着刘公公的一嗓子,礼部官员按照座位依次上前收取试卷。

眼下已到午时,众人早已饥肠辘辘,燕基道下令为众人分发了些吃食,休息片刻。

接着便要当场批阅考生的试卷。

燕基道谁也不看,就先拿着顾有年的卷子,仔细读了起来。