古人学习之所以先学《四书》，就是要先立德后立身。经典的德育教育在四书中。以文章的形式潜移默化进学子内心。

陆川面有愧色地道：

“小姐，都没学完。”岳阳1”

至少已经学过一部分了。从一个秘书的学识角度上说，她在墨玉之上，但墨玉更为忠诚可信。

陆川在书案上挥毫泼墨，又点缀了一些颜色，王瑾仪拿在手里看时，一行清丽的小诗写在画卷上手首：

半是春景半零落，半许秋风半烟波，

寒烟瑟瑟成艳色，天气茫茫如秋歌。

画卷是疏离开阔的一幅苍茫山景，山中有点缀的墨绿的树木，靛蓝的山色中大片黄艳艳的枯叶，远近疏离，或深或浅，山景呈现一片苍茫之感。

王瑾仪把画作往远推了推，无论是透视感还是构图都不错，只是意境不够深远，但画作足可以说是动人，而且很有功底。

毕竟只用了极短的时间，构图挥毫点染，没有太多的时间构思，这已经是上乘之作了。

王瑾仪拿着画纸好奇地问：

“我进门时，你怎么知道我是主子，我一进门就给我失礼？”

陆川躬身施了一礼说：

“小姐，我耳力很好，你在门外嘘了一声，我听到了。而且进门时，这位先生为您开门，您甚至没有谦让就进了门，说明他为你工作许久了。

小姐，如果我没听错，你们还有人一起进了这个院子。”

王瑾仪的好奇心被调动起来了问道：

“你能听出有几个人和我一起进门吗？”