确定了方向之后，剩下的就好办了，李丰田对于李二的执行能力还是比较信任的。

而自己只需要去跟吕才沟通沟通这个事情就好了。

说起了义务教育，李丰田许多童年的记忆就接踵而至。

突然，一个关键性的词，在脑中闪现出来。

“陛下，既然提到了普及教育，那么就不得不提到一个东西，就是字典。”

“字典？”

“对，所谓的字典，就是将所有的文字统一起来，并予以注解、注音，方便百姓们认字、或者查找文字。陛下，这个东西，对于普及文字的作用可是非常之大！就这么说吧，即便是不怎么识字的人，只要掌握了方法，就可以自学识字！”

李二想了想，然后说道：“先生所指，可是如《说文解字》和《字书》一般的书籍？”

李丰田一愣，说道：“这是什么书籍？陛下可有否，能让臣看看？”

“这有何难，只不过先生需要等一会。”

说完，李二便在身后角落的大书架上开始翻找。

找了好一会，才翻出来一本比较厚的发黄的书籍，还有一堆老式的书简。

李二一边拍了拍书籍上面的灰，一边说道：“好久没有拿出来看了，这本《说文解字》还是朕小的时候，无忌赠予朕用来开蒙识字的书呢，一晃已经这么多年过去了。”

李丰田接过来，然后开始小心的查看，然后又拿起那些有些复古的书简进行翻看。