但陈星的追问让他意识到，可能他还没有完全理解教练的意图。

陈星看到林晓然的困惑，他知道这个少年还没有完全理解他的训练意图。

他决定进一步点拨。

“晓然，你看这些录像，不只是要看他们怎么传球，更要理解他们传球的思路和选择。”陈星耐心地解释，“中场球员是连接整个球队的关键，他们的传球往往决定了进攻的方向和节奏。”

陈星走到战术板前，开始画起了球场的草图，并标注了不同的位置，“现在，我希望你换一个角度来看这些录像。不要只站在中场球员的角度，而是要把自己想象成一个前锋，去模拟他们传球路线上的跑位。”

林晓然的眼睛一亮，他开始有些明白陈星的用意了。

“你看，”陈星指着战术板上的草图，“如果我是中场，我要给前锋传球，我会怎么选择线路？我会怎么预判前锋的跑位？”

林晓然凝视着战术板，开始认真思考起来。

“对，就是这样。”陈星继续指导，“你要去感受他们的视野，理解他们的选择。这样，当你在场上作为前锋时，你就能更好地理解中场的传球意图，找到最佳的接球位置。”

林晓然点了点头，他感到一种全新的足球理念在他心中生根发芽。

“回去继续看录像，这次，你要从前锋的角度去观察，去思考。”陈星鼓励他，“我相信你会有更大的收获。”

林晓然满怀感激地接受了陈星的指导。

回到家完成学业后，林晓然再次投入到了录像的学习中。

这一次，他更加专注于中场球员的传球选择和前锋的跑位，努力将自己置身于比赛之中，去模拟那些精准传球背后的跑位思路。

通过两个月的视频学习，林晓然的视野逐渐开阔，他对比赛的理解也更加深刻，球商得到了明显的提升。

这两个月，林晓然的学业也没有落下，在班里还是前五的水平，让父母很是欣慰。

“看来晓然还是有分寸的，度把握得很好。”林一亮很是欣慰地说道。

“这不还没实战训练么，那时候再看吧。不过老林我丑话说在前头，要是训练导致他成绩下滑，我会反对他继续走这条路。”孙琴还是担忧地说道。

“我知道你的担忧，现在华国的足球环境，确实不太好，你其实是怕孩子踢球受委屈吧？他能不能踢上职业还是个未知数呢，你操那么多心干嘛？”老夫老妻了，林一亮怎能不知道孙琴的想法。

孙琴叹了口气，她走到窗边，望着外面漆黑的夜空，缓缓说道：“我当然知道，但哪个做父母的不是这样？晓然这孩子从小就