孩子们看得兴致勃勃。
课程结束,孩子们归家后,纷纷动手实践。
明轩回到家中,看到母亲正在舂米,便说道:“娘,孩儿今日所学,或可助您省力。”说罢,他依着所学,改进了舂米的工具,利用重物下落之势能,提高了舂米的效率。
刚正看到父亲在锯木,主动上前道:“爹,孩儿有法让您锯木更轻松。”他巧妙地利用杠杆原理,减轻了父亲的劳作。
婉柔则帮着祖母用风箱鼓风烧火,她依照能量转化之理,调整风箱的操作,让火势更旺。
其他孩子也各显其能,有的利用水流落差带动竹筒水车,灌溉农田;有的改进了织布机的踏板,使其运作更顺畅。
次日,孩子们回到学堂,兴奋地向戴浩文讲述自己的实践成果。
戴浩文颔首微笑,称赞道:“尔等聪慧好学,能将所学用于实际,甚好!”
孩子们备受鼓舞,愈发对探索世间之理充满热情。
孩子们受到戴浩文的称赞后,更加积极地投入到对能量转化的探索中。