“是我同桌，性格特别胆小，我怕他被欺负坏了，他叫王浩然，是一中二年级六班的学生。”

“额，好的，我了解了，那我一会带着团队去学校，先和你取得联系，同学你看怎么样。”

“行，我等着你们。”

陈清茶面色古怪，怎么有种约架的既视感呢。

外面的玻璃门被敲响，正是刚才通话的许晴。

许晴一进来就要打报告，没想到老板直接摆摆手。

“我们已经听完了，这件事确实不好处理，我想听听你的想法。”

许晴感觉躁得慌，太羞耻了，这么多领导都听到她的通话录音了，岂不是说她的方言都被听到了。

这个学生心理健康热线毕竟不是政务服务热线那种需要亲和但是又不能太亲切，毕竟政务服务热线接线员不是处理人，只是个记录员什么都处理不了，不能白给人希望，聊得再多也不如把单子记好了反馈上去。

而学生心理健康热线的接线员都是相关专业的有证书的治疗人员，只要能够借助现有的聊天工具，能够迅速让学生打开心扉，达到治疗开结的手段，就是好手段。

“我们需要先找到当事人，进行开导后，听听本人的看法，根据事态的急迫情况进行处理，我希望先从混混原生家庭处理。”

“那如果发现没有什么拯救的必要呢？”

“那就希望和校方演一场戏？”

“有趣，大家一起去看看。”

随后陈清茶给许晴点个赞“方言说的不错。”

完啦！